Ein Bildungsnetzwerk
          fürs Fernsehvolk?

Gerade Nachhilfelehrer wissen am besten, dass Nachhilfekonzepte gefragt sind, die Menschen kreative Entfaltungsmöglichkeiten eröffnen können. Hier daher einige Anregungen. Wer weiss besser als Nachhilfelehrer, dass Vermittlung von Wissen, Konzepten bedarf, die jedem Menschen zum eigenverantwortlichen Wissensmanager machen und ihn ganzheitlich stärken Bildung, Image und Berufung zu entfalten. Bildung, Image und Berufung finden in der Informationsgesellschaft werden zunehmend zum Wirtschaftsgut. Dinge zu wissen oder gerade nicht zu wissen kann Märkte schaffen. Keiner kann mehr erwarten, dass man in den eintagsfliegenstar überfluteten Medien an die Informationen kommt, die wirklich weiterbringen. Es steigert schliesslich das Bruttosozialprodukt, wenn Menschen vor Entscheidungen zuerst den Nachhilfelehrer, Steuerberater oder Arzt oder Apotheker fragen müssen. Gute Bildung wird in der Informationsgesellschaft zunehmend nur über menschliche Wissens - und Vertrauensnetzwerke weitergegeben.

Filme zu Bildung Ziel ist es, dass Nachhilfelehrer zur Hilfe zur Selbsthilfe befähigen, "Lebensstoff" zu beziehen, an den man sonst nur über Eliteuniversitäten gelangt. Dazu lassen sich beispielhaft 2 Musterlehrfilme nutzen.

Bildung finanzieren?

Jeder Nachhilfelehrer hat die Frage, wie er sich gerecht und vor allem nachhaltig finanzieren lassen kann, wie er z.B. noch in 10 Jahren von der BWL-fähigkeit profitieren dank der Matheausbildung, die er HEUTE geleistet hat. Bildung gerecht zu finanzieren ist bisher schwer gewesen, weil sie nicht messbar war. Eine GEMA für Nachhilfelehrer, die Wissensweitergabe bezahlt, so wie die Weitergabe von Musik- & Lifestylelizenzen gibt es noch nicht. Und welcher Computer kann schon über eine Nachfolgeid nachverfolgen, was welches Wissen, wann beim wem welchen Mehrwert und Umsatz generiert hat. Ziel eines guten Bildungsnetzwerkes kann es daher sein, hier eine neue Bemessungsgrundladge zu entwickeln, die auf echten standardisierten Werten beruht. Diese Werte sollten natürlich für alle Menschen gleich verwertbar sein, fast so wie essen. Doch auch beim Essen gilt, dass in einem Doktormonopolisiertem Land viel Informationen bewusst nur als "Alles essen, aber nicht alles Wissen" weitergegeben wird.

Wissen und Essen kombinieren.

Das Wissen müsste in kleinen Portionen verteilt werden. Die Bezahlung müsste abhängig von den Wissensportionen sein. Vorstellbar wäre z.B. ein monatliches Wissenabonnemenent, verglelchbar mit einem Essensabonnement. Wie wäre es, passend zu beidem dazu einfach gutes Brainfood zu verwenden? Nun könnte man natürlich einen Vertrag mit dem Fruchthof machen. Doch leider lässt sich Obst und Gemüse nicht klein portioniert versenden und die Preise für gutes Obst ist mit hohen Zwischenhandelskosten und Risiko der Verfallbarkeit einfach zu hoch. Andere Möglichkeiten sind gefragt, die kleiner sind und dennoch Werte vermitteln.

Mehrwert schaffen durch Nährwert

Wie ließe sich aus solchen gleichen essbaren Werten ein Mehrwert schaffen, von dem selbst jede Mutter, die sich nie für Bildung ihrer Kinder oder gar die Nahrung ihres Kinde auf dem Schulhof interesier. Wie lässt sich für solche Menschen, die Bildung nicht und Werte nur aus dem Farbfernsehen kennen, ein Modell schaffen, das sie auf einmal für solche gleichbleibenden Werte interesisern lässt und sogar mal Chips hinterfragen würde. Wie liesse sich leere Kalourien einfach mit Werten und Köpfchen kombinieren? Möglichkeiten dazu böte ein System, welches genau diese Wissensweitergabe mit Essensweitergabe kombiniert. Wie wäre es Hyperaktivität

Weitere Punkte, die in das Nachhilfekonzept nach eingebaut werden:

ABC - kunde; 3 satz lehre mit anbieten, bildungstoff schicken

Idee: Contentzweitverwertung.. erhalten sie einen gutschein für Ihre Lehrmaterialien, service lerneffekt hilfe zu sebhilfe; iss dich klug; anonyme bildung via Netz; brot und spiele fürs Bildungsvolk; sicherheitsscript suchen

skripte und stoffe

haltbarket. optimalser investiontions.
Bier verbrauchsprodukte halten länger fürs Fernsehvolk.

Welche Produkte eignen sich für Empfehlungsmarketing?

Zigaretten Gras (leider) verboten

Bier: nachwirkungen nicht so güsntig. Spätfolgen. Würde, daher nich tso gut fpr weiterenmfpehlungn lohnen. wäre wenn nur kurzfristig. Ausserdem ist bier ein produkt über fernsehwerbung

Wasser. hier wäre der preis zu gering

Putzmittelzu Packung ist teurer als inhalt. viele firmen. Putzmittel halten zu lange werden nicht jeden monat gekauft. sind einfach zu gut zu lange haltenbar, dh. keine reglmössiger umsatz.

Brot Luckybuck bietet das z.B. doch hier zuviele arbeit, einergiekosten. Die meisten zahlen.drauf

Schnaps. aber das ist mit schnaps wäre verboten und man wird nicht alt und ausserdem lohnt dann die altersverorge nicht. korsakow kann man sich nicht mehr dranerinnnern. folgekosten.

Bildung wäre verbrauchsbprodukt. ist für lelche bildung zahlen die leute lässt sich nicht so versenden. dienstleistung könnte man so betreibung

Weitere Angebote einbaubar:

Bomputerschule Selbsthilfebank bildungsnetzwerkdienstleistungen scripte, filme, animationen, portal schüler /eltern lebenslanges lernen Spieleentwicklung

studiengebühren finanzieren; Wissensforum Chat

Zertifikatenmentalität

In england ist das nicht so, da kann man. Deutschland aus der Akadmiker tradition ablassen. Leute, selbst verweickliunen lassen. selbst ohne aademischen absvchluss

weil Bildung im Kaptialitsumus nur schwer messbar ist.

Information als Verbauchsprodukt

Wie wäre es, eine Situation zu schaffen, bei der Nachhilfelehrer job.^mlmfilm seite schicken. Empfehen Sie XavierNaidoo, als Liebhaber von Vitalstoffen. und dazu den folgenden Film. perfekt.

Wir neigen in der Leistungsgesellschaft dazu die aktive Phase als wichtiger zu sehen als die passive Phase. Wie ein Pendel sind jedoch beide Phasen nötig, sowohl aktive. wiederin balancie, Einkommenströme, als auch passive Einkommenströme.

Nachhilfe geben erfolgreiche Manager Vermittlung Zum Erfolg gibt es keinen Lift, man muß die Treppe benutzen!

Hätte-Mentalität.

viele Lehrer sind es gewohnt zu sagen "Da hättest du das und das machen sollen." Besser ist aber zu sagen: "Das nächste Mal, wäre es sicherlich gut, das soundso zu machen."